六安市同創(chuàng)電腦學(xué)校

六安市同創(chuàng)電腦學(xué)校建校以來(lái)，在市委、市政府和市勞動(dòng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，取得了長(zhǎng)足發(fā)展，堅(jiān)持即傳授技能又育人才的辦學(xué)理念，內(nèi)強(qiáng)素持，外塑形象、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新，逐漸發(fā)展成為六安市最具特色的綜合性電腦培訓(xùn)學(xué)校。 作為皖西地區(qū)規(guī)模最大的專業(yè)電腦教育基礎(chǔ)地之一，在教學(xué)上我校采用先進(jìn)的教學(xué)方法，多媒體教學(xué)，聲像并茂，讓學(xué)員輕松愉快地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，為了適應(yīng)企事業(yè)單位對(duì)計(jì)算機(jī)人才的強(qiáng)勁需求，培養(yǎng)更多符合社會(huì)需要，更具有競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)用型、復(fù)合型人才，學(xué)校推出了四大王牌專業(yè)，采取“免試入學(xué)、寬進(jìn)嚴(yán)出，限量保質(zhì)”的靈活辦學(xué)方式，注重專業(yè)基礎(chǔ)理論的教學(xué)和專業(yè)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，注重動(dòng)手實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生既學(xué)到理論知識(shí)，又學(xué)到專業(yè)技能，為學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位創(chuàng)造良好條件，在目前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大的情況下，學(xué)校采取兩手抓的辦法：一方面在學(xué)員素質(zhì)上做文章，把技能教育和素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力培養(yǎng)“有技能、高素質(zhì)”的電腦人才。 為了確保學(xué)生畢業(yè)后順利就業(yè)，學(xué)校將美術(shù)、軟件、設(shè)計(jì)三者有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教學(xué)和考核，嚴(yán)把畢業(yè)學(xué)員質(zhì)量關(guān)。同時(shí)，學(xué)校千方百計(jì)地解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，為積極拓寬就業(yè)渠道，就業(yè)指導(dǎo)辦主動(dòng)與用人單位聯(lián)系和合作，從而形成強(qiáng)大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，注重加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)學(xué)員應(yīng)聘前的相關(guān)培訓(xùn)，從而提高聘率，給學(xué)生就業(yè)帶來(lái)可靠的保障。 作為六安市電腦培訓(xùn)市場(chǎng)的重要品牌電腦學(xué)校，同創(chuàng)電腦學(xué)校超越其他品牌電腦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)并不在于廣告勢(shì)，而是實(shí)事求是地真正意義地辦好了一個(gè)學(xué)校。辦學(xué)以來(lái)，六安市同創(chuàng)電腦以優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、良好的社會(huì)信譽(yù)，先后為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了幾千名計(jì)算機(jī)各類人才。畢業(yè)生良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。 從同創(chuàng)畢業(yè)的學(xué)員們踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，精益求精的鉆研精神、精湛嫻熟的操作技能，贏得了用人單位的一致好評(píng)。一批批學(xué)員帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的憧憬和向往，滿意地走向工作崗位。多少對(duì)電腦一竅不通的門(mén)外漢變成了精通電腦的技術(shù)高手，多少來(lái)自貧困山區(qū)的農(nóng)村孩子圓了進(jìn)城夢(mèng)，多少下崗工人、高考落榜生，又燃起了新的人生希望，踏上了一條嶄新的人生之路，“路在腳下，有志者事竟成”，如果你是不甘現(xiàn)狀的有志青年，請(qǐng)加入同創(chuàng)的行列，這里將是你人生輝煌的起點(diǎn)，選擇同創(chuàng)，選擇夢(mèng)想，創(chuàng)造未來(lái)把握契機(jī)，同創(chuàng)將實(shí)現(xiàn)你人生的夢(mèng)想??！

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