武昌職業(yè)學(xué)院始建于2002年5月，是湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校，由湖北華信恒昌實(shí)業(yè)有限公司和湖北第二師范學(xué)院共同舉辦?，F(xiàn)任校長(zhǎng)馬必學(xué)、校黨委書記楊青。
學(xué)校位于九省通衢的湖北省省會(huì)
武漢市，坐落在風(fēng)景秀麗的湯遜湖畔，占地面積861畝，教學(xué)行政用房16.3萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍7.8萬(wàn)平方米。美麗的校園依山傍水，風(fēng)清氣爽，林木蔥蘢，環(huán)境怡人，是讀書治學(xué)的理想場(chǎng)所。在校學(xué)生1.3萬(wàn)余人。
學(xué)校堅(jiān)持高職教育改革發(fā)展方向，秉持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、和諧興?！钡霓k學(xué)理念和“厚德強(qiáng)能、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)持校企合作辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，“立足武漢，服務(wù)湖北，輻射全國(guó)，圍繞商貿(mào)服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才”。
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、旅游學(xué)院、思想政治課部、文藝體育與通識(shí)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院等10院2部共12個(gè)教學(xué)單位；開設(shè)47個(gè)專業(yè)，形成了機(jī)電工程、電子信息工程、汽車工程、建筑工程等、會(huì)計(jì)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、藝術(shù)等多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的體系。
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、事業(yè)心強(qiáng)、充滿活力、水平較高的師資隊(duì)伍。專職教師345人。其中，楚天技能名師7人，教授14人，副教授41人，講師135人。大批中青年學(xué)科帶頭人活躍在教學(xué)科研第一線，在專業(yè)教學(xué)和科研領(lǐng)域已嶄露頭角。
武昌職業(yè)學(xué)院是在我國(guó)高等教育改革與發(fā)展過程中應(yīng)運(yùn)而生的新型大學(xué)。近年來，學(xué)校緊抓體制改革契機(jī)，把打造一流高職院校目標(biāo)同學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展相結(jié)合，引進(jìn)一批專家教授；以專業(yè)建設(shè)為龍頭、課程建設(shè)為核心、全面啟動(dòng)教學(xué)改革，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路；辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高，社會(huì)影響力日漸增強(qiáng)，在校生人數(shù)居全省同類型、同批次院校之首，畢業(yè)生就業(yè)率每年均保持在93%以上。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及附屬用房5.7萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有20多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、70多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)儀器設(shè)備總值5280多萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書84.7萬(wàn)冊(cè)、電子圖書20GB。
學(xué)校先后被授予“全國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位”、“湖北省高校大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)基層單位”、“湖北省青年志愿者工作優(yōu)秀組織單位”、“湖北省高校后勤社會(huì)化改革先進(jìn)院?！?、“全國(guó)高校后勤系統(tǒng)信息與宣傳工作先進(jìn)單位”、“湖北省省級(jí)平安校園”、“2011年度高校兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。2013年獲“湖北省技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
“十二五”期間，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“顯優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)質(zhì)量、樹品牌、建設(shè)特色高職院?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、面向行業(yè)企業(yè)、面向崗位，突出教學(xué)中心地位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)專業(yè)課程、雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍、校內(nèi)外實(shí)踐基地和數(shù)字化校園建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成一所辦學(xué)體制機(jī)制先進(jìn)，人才培養(yǎng)體系完善，整體培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，現(xiàn)代管理制度健全，辦學(xué)綜合實(shí)力和服務(wù)社會(huì)能力持續(xù)提升的高水平的新型高等職業(yè)院校。
