2002年以來(lái)，山西省
長(zhǎng)治市教育學(xué)院新一屆黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，以改革為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，按照“抓管理，樹形象，上臺(tái)階”的學(xué)院發(fā)展思路，帶領(lǐng)全院教職工銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使學(xué)院辦學(xué)走出了新路子，辦出了新特色，實(shí)現(xiàn)了新跨越。 管方向，用科學(xué)的理論統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院各項(xiàng)工作思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。辦好讓人民滿意的教育，必須用“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神武裝全院師生的頭腦，讓廣大教職工在解放思想中統(tǒng)一思想，看清楚，想明白，有準(zhǔn)備，充分認(rèn)識(shí)學(xué)院發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，靠作為贏得地位。學(xué)院黨委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)、周一下午黨員學(xué)習(xí)、周四下午教工學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)制度雷打不動(dòng)，使“三個(gè)代表”重要思想深入人心。不斷推進(jìn)理論武裝工作向縱深發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，重點(diǎn)抓了進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工作。在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想過(guò)程中，院黨委一班人帶頭進(jìn)行輔導(dǎo)。在院領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全院中層干部和教師登臺(tái)講專題，談體會(huì)，爭(zhēng)做持久學(xué)、深入學(xué)的表率，爭(zhēng)做學(xué)以致用、用有所成的模范，緊密聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。 通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，------黨委自身建設(shè)得到切實(shí)加強(qiáng) 在“三個(gè)代表”重要思想指引下，院黨委認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，在人員進(jìn)出、干部升降、重大財(cái)務(wù)開支、重要制度出臺(tái)等重大事項(xiàng)上，都要經(jīng)過(guò)黨委一班人充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真討論，有些問(wèn)題還要擴(kuò)大吸納一些中層干部參與討論，在充分民主討論的基礎(chǔ)上集中，形成決議，貫徹執(zhí)行，不搞家長(zhǎng)制、一言堂。院黨政班子成員心情舒暢，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，全院上下形成了合力。------黨的組織建設(shè)扎實(shí)推進(jìn) 在山西省委組織部、長(zhǎng)治市委的親切關(guān)懷和大力支持下，學(xué)院充實(shí)了黨委班子，新設(shè)了紀(jì)檢委和組織部，恢復(fù)了工會(huì)，為院黨委卓有成效地開展工作提供了組織保障。------黨的思想和作風(fēng)建設(shè)全面加強(qiáng)，確保了院黨委的政令暢通 全院人心思進(jìn)，人心思上，教職工愛(ài)崗敬業(yè)，精業(yè)修德，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，先進(jìn)模范人物不斷涌現(xiàn)。老教師何錫銘被評(píng)為全市教育十大功臣之一，有5名教師被評(píng)為市級(jí)模范教師。運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展覽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、健身與健康知識(shí)競(jìng)賽等文體活動(dòng)豐富多彩，廣大職工凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，全院形成了團(tuán)結(jié)、民主、求實(shí)、奮進(jìn)的濃厚氛圍。 除弊端，掃清了影響學(xué)院發(fā)展的障礙 新一屆院黨委站在忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，傾聽群眾呼聲，革除弊端，掃除障礙，堵塞漏洞，維護(hù)了國(guó)家利益、學(xué)院利益和廣大教職工的根本利益，保證了學(xué)院的健康發(fā)展。 針對(duì)全院反映強(qiáng)烈的四個(gè)合同問(wèn)題，院黨委逐個(gè)進(jìn)行了審查清理 對(duì)與五湖大酒店的房屋租賃合同，修改、完善了合同的有關(guān)條款，加大了清欠力度，并加強(qiáng)了水電管理。2003年，向?qū)Ψ角寤亓饲穼W(xué)院的17萬(wàn)元的欠款；對(duì)與市職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的續(xù)簽合同，院黨委從維護(hù)國(guó)家利益和學(xué)院集體利益出發(fā)，派人多次與之協(xié)商，補(bǔ)交三年的水、暖、電、食堂費(fèi)用共17萬(wàn)余元未果的情況下，院黨委拿起法律武器，經(jīng)過(guò)兩級(jí)法院判決，撤銷了這個(gè)顯失公平的合同，革除了影響學(xué)院發(fā)展的一大弊端，全院教職工為之歡欣鼓舞。 抓隊(duì)伍，干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)雙雙告捷發(fā)展靠人才支撐，業(yè)績(jī)靠人才創(chuàng)造。院黨委堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的方針，把促進(jìn)發(fā)展作為人才工作的出發(fā)點(diǎn)，用事業(yè)造就人才，用環(huán)境培養(yǎng)人才，用機(jī)制激勵(lì)人才，用制度保障人才，積極為人才成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才的三個(gè)環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)，使廣大教職工在實(shí)踐中完善自己，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。------中層正職干部得到了理順 長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院中層正職干部一直沒(méi)有理順，嚴(yán)重影響著各項(xiàng)工作的開展。2002年，院黨委按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求，出臺(tái)了《關(guān)于民主選拔中層領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)施意見(jiàn)》并報(bào)請(qǐng)長(zhǎng)治市委批準(zhǔn)，對(duì)學(xué)院黨政、教學(xué)、教輔三大系列12個(gè)中層正職干部崗位，嚴(yán)格按照個(gè)人自薦、競(jìng)職演講、演講測(cè)評(píng)和民主推薦、筆試、市委組織部考察、公示、擇優(yōu)錄用的程序進(jìn)行。2003年11月，經(jīng)長(zhǎng)治市委研究決定，學(xué)院有8名同志走上了中層正職領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些同志靠得住，有本事，作風(fēng)正，民意好，能干事，一上任便積極展開了工作。改革干部任用選拔制度，端正了用人導(dǎo)向，匡正了用人風(fēng)氣，通過(guò)民主選拔，競(jìng)爭(zhēng)上崗，全院各級(jí)干部都受到了鍛煉，學(xué)院各項(xiàng)工作進(jìn)一步改進(jìn)，管理水平大大提高。------引進(jìn)人才邁出了堅(jiān)實(shí)步伐，教師隊(duì)伍達(dá)到了優(yōu)化 針對(duì)學(xué)院教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，中文、計(jì)算機(jī)、美術(shù)等專業(yè)的教師短缺這一狀況，2002年，院黨委制訂并實(shí)施了人才引進(jìn)與人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略。2003年，鄭旭林書記、任鴻志院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，分別到山西大學(xué)、
太原理工大學(xué)和山西師范大學(xué)公開選拔一批年輕教師。經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查摸底，安排試講，評(píng)委評(píng)審，層層把關(guān)，公開、公平、公正地選聘了一批青年教師。此舉優(yōu)化了學(xué)院教師隊(duì)伍的梯次結(jié)構(gòu)，專業(yè)結(jié)構(gòu)，為學(xué)院發(fā)展增添了新的生機(jī)和活力。------積極為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件 學(xué)院對(duì)職稱工作實(shí)行評(píng)聘分離的重大改革，教師晉升職稱不再受指標(biāo)限制，只要具備條件，均可取得相應(yīng)職稱的任職資格。有的教師已經(jīng)從中受益。嚴(yán)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平2002年以來(lái)，院黨委把制度化、規(guī)范化和程序化作為做好學(xué)院各項(xiàng)工作的關(guān)鍵來(lái)抓，通過(guò)加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治院，并結(jié)合思想政治工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了依法治院、依法治教、依法執(zhí)教的自覺(jué)性，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)。（一）大力加強(qiáng)制度建設(shè) 學(xué)院先后出臺(tái)并實(shí)施了《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理的若干規(guī)定》、《關(guān)于教師代課獎(jiǎng)勵(lì)的若干規(guī)定》、《關(guān)于行政人員考績(jī)獎(jiǎng)和考勤獎(jiǎng)發(fā)放的若干規(guī)定》、《關(guān)于行政人員考勤的實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于行政管理人員加班的規(guī)定》、《關(guān)于辦公電話管理的暫行規(guī)定》、《安全教育和管理工作制度》、《關(guān)于臨時(shí)職工的管理辦法》、《關(guān)于開辦各類短訓(xùn)班的若干規(guī)定》等項(xiàng)制度。通過(guò)對(duì)各項(xiàng)制度的建立、健全和落實(shí)，各項(xiàng)管理工作得到了切實(shí)加強(qiáng)，保證和促進(jìn)了學(xué)院的發(fā)展。（二）教學(xué)管理有了創(chuàng)新與突破 一是規(guī)范了教師的授課行為。二是加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)的民主監(jiān)督。通過(guò)學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心，并促進(jìn)了教師改進(jìn)教法。三是加強(qiáng)了學(xué)生管理工作。通過(guò)實(shí)行任課教師與班主任雙點(diǎn)名制，保證了學(xué)生到課率；通過(guò)加大班主任工作的力度，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)；通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性；通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生自我教育、自我管理的能力有了提高。四是通過(guò)改革考試制度，考試實(shí)行題庫(kù)制和抽考制，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試后及時(shí)公布成績(jī)等措施，以考風(fēng)促進(jìn)了教風(fēng)，以教風(fēng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。五是通過(guò)認(rèn)真開展教研活動(dòng)和公開講課活動(dòng)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，教會(huì)先要會(huì)教，學(xué)會(huì)先要會(huì)學(xué)，熟練先要練熟，解決了教與學(xué)相脫節(jié)的問(wèn)題。六是積極鼓勵(lì)教師開展科研活動(dòng)，撰寫科研論文并予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)以上六項(xiàng)硬措施，全院教師端正了教學(xué)態(tài)度，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，形成了教師認(rèn)真教，學(xué)生認(rèn)真學(xué)的良好氛圍。（三）行政管理圍繞中心，服務(wù)大局，工作效能大大提高，為學(xué)院營(yíng)造了良好的育人環(huán)境 一是建立健全了保衛(wèi)、安全、計(jì)劃生育、健康教育等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，改變了工作的空泛化。二是衛(wèi)生工作得到了切實(shí)加強(qiáng)。通過(guò)制訂并實(shí)施衛(wèi)生檢查細(xì)則，加大衛(wèi)生檢查力度，使衛(wèi)生工作有了明顯改觀。三是冬季取暖用煤實(shí)行專人跟車計(jì)量制度，改變了過(guò)去由賣方和中間商左右煤炭數(shù)量和價(jià)格的狀況，僅此一項(xiàng)，一年節(jié)約開支近10萬(wàn)元。四是安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步加強(qiáng)……（四）辦事公開，陽(yáng)光作業(yè) 積極開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，大力推行了公開辦事制度，用制度管權(quán)，用制度管事，用制度管人。（五）對(duì)違規(guī)違紀(jì)的人和事進(jìn)行了責(zé)任追究和嚴(yán)肅查處 2002年，學(xué)院有一名中層干部在內(nèi)退前，違反考核、工資晉級(jí)有關(guān)政策規(guī)定，違反院黨委擴(kuò)大會(huì)議決定，指使有關(guān)人員為學(xué)院3名停薪留職人員進(jìn)行假考核和工資晉級(jí)。院黨委發(fā)現(xiàn)后，敢于叫真碰硬，責(zé)令其在全體黨員大會(huì)上做出公開檢查，并經(jīng)過(guò)市紀(jì)委查處，給予其黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。事后，組織全院黨員就此開展討論，使大家受到了一次深刻的黨性、黨紀(jì)和政策觀念的教育。2003年，原門衛(wèi)臨時(shí)工打傷學(xué)生，被責(zé)令賠償醫(yī)療費(fèi)，并予以解雇。用發(fā)生在身邊的人和事教育身邊的人，進(jìn)一步增強(qiáng)了全院師生員工的政治觀念、政策觀念和紀(jì)律觀念，求發(fā)展，拓寬了辦學(xué)渠道，拓展了辦學(xué)空間學(xué)院要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)并發(fā)展壯大，就必須以提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為核心，把握特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在制定學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略上，院黨委新思維謀劃，高目標(biāo)定位。院黨委抓住長(zhǎng)治市委、市政府大力引深教師隊(duì)伍建設(shè)（“三五”工程），大力實(shí)施“新世紀(jì)園丁”工程和名師、名課、名校、名校長(zhǎng)的“四名”工程的機(jī)遇，確定了掛靠名校的戰(zhàn)略，把目標(biāo)投向了全國(guó)培養(yǎng)師資力量的權(quán)威學(xué)府-------
北京師范大學(xué)。學(xué)院積極爭(zhēng)取長(zhǎng)治市委、市政府和省市教育部門的支持，將北師大教師培訓(xùn)學(xué)院長(zhǎng)治培訓(xùn)基地設(shè)在了長(zhǎng)治市教育學(xué)院。這是北師大在全國(guó)設(shè)立的第四個(gè)教師培訓(xùn)基地。2002年7月10日，北京師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院長(zhǎng)治培訓(xùn)基地掛牌成立。當(dāng)年暑期，學(xué)院有4名教師帶領(lǐng)全市首批50名校長(zhǎng)、150名骨干教師赴北師大接受了培訓(xùn)。學(xué)院教師培訓(xùn)工作邁出了重要的一步。院黨政一班人并沒(méi)有就此止步。2003年，他們又緊緊抓住國(guó)家大力推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的機(jī)遇，果斷決策，加大對(duì)信息技術(shù)硬件的投入，加強(qiáng)硬件配套建設(shè)，并誠(chéng)邀北師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)長(zhǎng)治市教育學(xué)院實(shí)地考察。經(jīng)過(guò)不懈努力，同年12月，雙方達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議：共建北師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院長(zhǎng)治學(xué)習(xí)中心。經(jīng)山西省教育廳批準(zhǔn)，教育部備案，2004年4月10日至11日北師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院長(zhǎng)治學(xué)習(xí)中心招生考試在學(xué)院舉行，首批報(bào)考人數(shù)就達(dá)到了120余人。與北師大聯(lián)合辦學(xué)，拓寬了學(xué)院的辦學(xué)領(lǐng)域，拓展了辦學(xué)空間，為學(xué)院構(gòu)建了更大的發(fā)展平臺(tái)。院黨委努力適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)培養(yǎng)合格人才的需求，抓住機(jī)遇，積極爭(zhēng)取，學(xué)院新增了現(xiàn)代教育技術(shù)、旅游管理、文秘與辦公自動(dòng)化和行政管理4個(gè)專業(yè)，專業(yè)總數(shù)達(dá)到了12個(gè)，在2003年的招生工作中，實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)包片和中層干部蹲點(diǎn)，同志們不辭勞苦，大力宣傳學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，積極爭(zhēng)取各縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)的支持。辛勤耕耘換來(lái)累累果實(shí)。當(dāng)年，報(bào)考學(xué)院的考生超過(guò)了1500人，創(chuàng)歷史最高；錄取人數(shù)1100余人，創(chuàng)歷史最高。招生工作取得了建院以來(lái)創(chuàng)兩個(gè)歷史最高的好成績(jī)，使學(xué)院教學(xué)班總量達(dá)到了32個(gè)。學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)施掛靠戰(zhàn)略，增加教學(xué)專業(yè)，為學(xué)院發(fā)展開辟了新的天地。風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)。長(zhǎng)治市教育學(xué)院正呈現(xiàn)出逢勃向上的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)院黨委決心以此為新的起點(diǎn)，通過(guò)繼續(xù)實(shí)施掛靠戰(zhàn)略，整合教育資源，進(jìn)一步做大做強(qiáng)學(xué)院事業(yè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，以更加輝煌的業(yè)績(jī)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和智力支持。
