學(xué)校封面
佳木斯皇都職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于2004年,八年來在非**教育、非升學(xué)道路,相對特殊的學(xué)生群體,國家有大法可依但暫無細(xì)法可循的情況下,我們努力探索中短期培訓(xùn)學(xué)校的基本辦學(xué)路子,有所進(jìn)展,初步形成了自己的基本模式。
理論教學(xué)方面,傳授基礎(chǔ)專業(yè)理論少而精,能夠指導(dǎo)實踐即可,其余在實踐中步加深理解,
實踐操作方面,,明確基本技法,重視學(xué)苦練,強(qiáng)調(diào)熟能生巧,學(xué)校千方百計的為學(xué)生提供各種實踐機(jī)會,課堂上結(jié)對子練,校內(nèi)免費服務(wù)為民服務(wù)練,教師帶隊走出去,福利院、敬老院、廣場、集市、社區(qū)都能練。
人才教育方面針對大部份學(xué)生文化程度不高,存在不良習(xí)慣,本人及家長信心都不足的實際狀況,學(xué)校公開提出,不考高中大學(xué)同樣能成材,必須首先學(xué)會做人,然后才可能有所作為,從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、待人接物習(xí)慣入手,結(jié)合職業(yè)道德觀念培養(yǎng),進(jìn)行常規(guī)管理和德育教育。
八年來數(shù)千名美發(fā)、美容、化妝、美甲、攝影專業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)遍布三江大地的大小城市和村鎮(zhèn)農(nóng)場,其中大多數(shù)人成功就業(yè),少數(shù)人在省外也事業(yè)有成,學(xué)校在安置就業(yè)倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè),引導(dǎo)不升學(xué)青少年有所作為促進(jìn)社會和詣等方面做了一些工作。
目前學(xué)校畢業(yè)生嚴(yán)重供不應(yīng)求!
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