商丘淮海職業(yè)中專是經(jīng)商丘市教育局批準設(shè)立的一所適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)和就業(yè)的新型中等職業(yè)學(xué)校，地處蘇魯豫皖四省結(jié)合部歷史文化名城商丘市的繁華市區(qū)民主西路。商丘是京九、隴海鐵路和“105”、“310”公路交匯點，是我國交通的“雙金”“十字架”，加上“米”字型的高速公路，形成了四通八達、東引西進的“橋頭堡”。這里資源大踏豐富、地靈人杰、環(huán)境優(yōu)雅，具有濃厚的文化底蘊、獨特的區(qū)位優(yōu)勢和廣闊的發(fā)展前景。 董事長：徐理想 商丘淮海職業(yè)中專既是鑲嵌在商丘這個“雙金”“十字架”上的一顆璀璨的職業(yè)教育新星，又有著燦爛輝 煌的職業(yè)技術(shù)教育 的歷史，是在圣尼亞技校的基礎(chǔ)上，一步一個腳印，扎扎實實地發(fā)展壯大起來的。從圣尼 亞技校到淮海職業(yè)中專，從開辦到發(fā)展，幾度春秋，千鍾百煉，凝練了“誠信明德，愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，爭 創(chuàng)一流”的校訓(xùn)，奠定了堅實的職業(yè)教育基礎(chǔ)，凝聚了一個“專家型”的管理班子和一支“雙師型”、老中青 結(jié)合、理論實踐相得益彰的教師隊伍，建立培育了一個可靠的安置就業(yè)保障體系，成功培訓(xùn)、安置學(xué)員20000 多人，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)管理逐步走上了有序、科學(xué)、規(guī)范的軌道，多次被評為商丘市先進學(xué)校， 2004后被河南省團委授予“農(nóng)村青年勞動力轉(zhuǎn)移”先進單位，被市技術(shù)監(jiān)督局確定為“特種工種技能考試認證 基地”。 堅實的教學(xué)基礎(chǔ) 商丘淮海職業(yè)中專除設(shè)在商丘的普通中專教育總校外，還下屬夏邑圣尼亞技術(shù)學(xué)校、永城華南技術(shù)學(xué)校、
開封淮海技術(shù)學(xué)校、碭山技術(shù)學(xué)校、瞧縣電子技術(shù)學(xué)校、寧陵黃河技術(shù)學(xué)校，占地畝，建筑面積平方米，教職 工120人，建有多媒體教室和購置有大型挖掘機、計算機、數(shù)控車床、多功能車床、普通車床、各種電焊機、 電動縫紉機以及接送學(xué)生的專用車輛等教學(xué)實習(xí)設(shè)備。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)中專學(xué)歷部和1-3個月短訓(xùn)定向就業(yè)部兩個教 學(xué)部，開設(shè)有計算機、機電一體化、模具、焊工、等離子切割、數(shù)控車床、普通車床、鉗工、挖掘機、摩托維 修、電子電器、家電制冷、手機維修、廚師烹飪、服裝設(shè)計、電動縫紉等20多個專業(yè)，中專部按照教育部有關(guān) 規(guī)定開設(shè)相應(yīng)的文化課。 “專家型”的領(lǐng)導(dǎo)集體 商丘淮海職業(yè)中專的創(chuàng)辦者，董事長徐理想系全國首屆民辦教育杰出人物理事會理事、夏邑縣七屆政協(xié)委員。由于徐理想在創(chuàng)辦職業(yè)教育的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異成績，為經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻，榮獲有優(yōu)秀政協(xié)委員、商丘市第六屆“十大杰出青年”、“十佳”技校校長、勞動模范，“社會力量辦學(xué)”先進個人等榮譽稱號。擔(dān)任教學(xué)管理工作的校長、副校長，有的是具有高級職稱、曾經(jīng)擔(dān)任過高等院校校長職務(wù)的教育界的泰山北斗，有的是現(xiàn)任商丘市政協(xié)委員并兼任中國管理科學(xué)院學(xué)術(shù)委員會研究員、
北京時代學(xué)人文化研究院研究員、中國未來學(xué)會會員、《發(fā)現(xiàn)》雜志社副理事長、商丘市作家協(xié)會會員等職務(wù)、榮獲國家級榮譽稱號、名載《中華英才》典籍的學(xué)者，有的是擔(dān)任多年教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)工作、具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗的高層次管理者。 “雙師型”的教師團隊 學(xué)校始終堅持“質(zhì)量第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，十分注重教師隊伍的建設(shè)。一方面，嚴格按照中專教師的條 件，通過資格審查、考試、面試、試講、試用等程序，面向社會公開招聘任課教師；另一方面，采取請專家、 學(xué)者講課和派出去培訓(xùn)、進修等形式，不斷對教師進行知識更新和“充電”，建立了一支愛崗敬業(yè)、經(jīng)驗豐富 、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”的教書育人師資隊伍。如機電一體化專業(yè)教師利仁等3名學(xué)科帶頭人都具有高級講師 和工程師或農(nóng)業(yè)機械師職稱；計算機專業(yè)的6名專業(yè)課教師，有3名學(xué)科帶頭人是計算機專業(yè)本科畢業(yè)的高才生 ；包括體育課在內(nèi)的其它文化課教師，有的是高中任課多年、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，有的是師范類院校 本科畢業(yè)生。 可靠的就業(yè)保障體系 為適應(yīng)新形勢下經(jīng)濟、教育和社會發(fā)展人才的需要，全面貫徹、落實學(xué)校確立的“以市場為導(dǎo)向，以發(fā)展 為主題，以質(zhì)量為重點，以安置為保障”的指導(dǎo)思想，在“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”和“職業(yè)教育就是 就業(yè)教育”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，堅持多層次、多形式、多渠道，積極拓展就業(yè)門路，不斷增強學(xué)生“不僅成功 就業(yè)，而且成就事業(yè)”的信念。學(xué)校根據(jù)人才市場的需求開設(shè)專業(yè)，努力培養(yǎng)技術(shù)性、應(yīng)用型、實用型、動手 能力較強的專業(yè)技術(shù)人才；積極實施“一專多能、一憑多證”的培養(yǎng)模式，使學(xué)生獲得國家承認學(xué)歷的畢業(yè)證 書的同時，同時獲得社會承認的多種技能證書；采取定向代培、訂單教育等形式，積極培養(yǎng)專門人才；實行校 企聯(lián)合，建立代培基地，目前我校已被富士康、
上海達豐、中鎂科技、創(chuàng)維、步步高、美的、格力、康佳等60 多家大中型企業(yè)授牌認定為人才培訓(xùn)輸送中心；設(shè)立安置就業(yè)部，下設(shè)辦公室，逐步建立健全就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)和 頒發(fā)證書、安置就業(yè)、跟蹤服務(wù)一條龍的就業(yè)保障體系。
