根據(jù)蘇州市新冠肺炎疫情防控指揮部學校防控組《5月中下旬蘇州市相關學段錯時錯峰開學的安排》要求，經常熟市新冠肺炎疫情防控指揮部批準同意，本市特殊教育學校、幼兒園中班、小班開學安排如下：
特殊教育學校、幼兒園中班5月25日開學，幼兒園小班5月27日開學。
常熟市新冠肺炎疫情防控
指揮部學校防控組
2020年5月21日
5月中下旬蘇州市相關學段錯時錯峰開學的安排
根據(jù)省疫情防控工作領導小組學校防控組要求，經市疫情防控指揮部批準同意，相關學段下一步開學安排如下：
全市幼兒園大班于5月18日開學。全市特殊教育學校和幼兒園其他年級從5月25日開始，于一周內開學，具體開學時間由各縣市區(qū)防控指揮部根據(jù)實際確定。家長和學生根據(jù)自身情況按需入園。
蘇州市新型冠狀病毒感染的
肺炎疫情防控指揮部學校防控組
2020年5月13日
各地中小學已陸續(xù)開學復課，如何加強線上教學與線下教學的銜接？
在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，各地中小學要全面了解每個學生的思想心理狀況，讓每個學生以良好的精神狀態(tài)投入開學后的學習至關重要。
呂玉剛表示，做好教學的銜接工作，學校要全面考慮，周密設計安排，確保從五個方面做好平穩(wěn)過渡。
01、要做好要做好心理上的疏導
全面了解每個學生的思想心理狀況，讓每個學生以良好的精神狀態(tài)投入開學后的學習。
02、上好復學后的第一課
按照教育部的部署，以普及防疫知識、弘揚抗疫精神為主題，集中開展復學第一課的教育，提高學生的綜合素質，強化學生的愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情懷，也就是要用好這次抗“疫”的“大教材”，加強學生思想品德教育。
03、要精心、精準地分析學情
各地中小學要對延期開學期間學生居家學習的情況逐一摸底、診斷，區(qū)別不同年級、不同班級、不同學科的情況，精準掌握每個學生的具體學習情況，包括知識掌握得怎么樣，這也是做好下一步教育教學工作的重要基礎。
04、科學合理地制定教學計劃，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡
要特別注意，堅決防止搶時間、趕進度、超容量的一些不切實際的做法，不要給學生造成過重的心理負擔和學習壓力。對前一階段沒有開展新課程線上教學的，要堅持實施零起點教學。對已開展新課程線上教學的，要認真進行串講復習，在確保每一名學生都較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課程的學習。這一階段，對于仍在居家學習的，還要繼續(xù)做好線上教學的指導工作。
05、要更加關注關愛特殊學生群體
切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學習有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，要充分利用課后服務的時間，加強個別輔導，不能讓一個學生掉隊。