一、學(xué)?；厩闆r隨著鐵路跨越式發(fā)展的不斷深入，企業(yè)辦學(xué)移交地方政府管理，學(xué)校于2004年7月1日起正式歸屬云巖區(qū)教育局，并于2004年10月29日更名為
貴陽市雙語實驗小學(xué)。學(xué)校從1959年建校至今，有著47年的悠久歷史。學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的黔靈山旁，是云巖區(qū)一類小學(xué)。要在眾多的小學(xué)中脫穎而出，自立于一流小學(xué)之林，就必須發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢，辦出學(xué)校特色。因此，學(xué)校在思考辦學(xué)思路和發(fā)展方向時，堅持以創(chuàng)建貴陽市標(biāo)準(zhǔn)化一類小學(xué)、貴陽市名校為目標(biāo)，明確了“育名師、創(chuàng)特色、辦精品”的辦學(xué)理念，確定了“三高”辦學(xué)目標(biāo)（即高質(zhì)量的管理、高水平的教師、高素質(zhì)的學(xué)生），樹立了“雙語特色，優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨?，F(xiàn)學(xué)校占地4684.5平方米（生均占地面積4.35平方米），建筑面積4259平方米（生均建筑面積3.95平方米），校園綠化面積750平方米（生均綠化面積0.696平方米）。學(xué)校設(shè)有電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、微機(jī)室、科學(xué)實驗室、體育器材室等專用教室22間。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班20個，在校學(xué)生1084人，在崗教職工55人。其中省級骨干教師1人，市級骨干教師5人，區(qū)級名師2人，區(qū)級骨干培訓(xùn)對象2人。46年來，學(xué)校在特色辦學(xué)理念、教育教學(xué)質(zhì)量、硬件辦學(xué)條件、社會影響力上均有較強(qiáng)優(yōu)勢。由于成績突出，學(xué)校先后榮獲了“全國藝術(shù)教育名校“、“全國寫字實驗基地”、“貴州省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、連續(xù)20年
成都鐵路局“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、“貴陽市五好學(xué)?！钡仁鈽s。二、近年來學(xué)校取得的主要成績1、大力推進(jìn)信息化建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)改革。學(xué)校根據(jù)“育名師、創(chuàng)特色、辦精品”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)信息化建設(shè)。目前我校領(lǐng)先的現(xiàn)代化信息技術(shù)設(shè)備，是學(xué)校的一大亮點和獨特優(yōu)勢。2004年，學(xué)校爭取鐵路分局經(jīng)費(fèi)支持，投入138萬余元建成了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)校園。建成27間多媒體教室，實現(xiàn)班班通，三網(wǎng)（因特網(wǎng)、電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)）進(jìn)課堂。學(xué)校有計算機(jī)133臺，2間計算機(jī)房(其中大機(jī)房60臺電腦，保證學(xué)生人手一機(jī)，電子閱覽室28臺電腦，供教師電子備課和網(wǎng)上閱讀)。學(xué)校建成校園網(wǎng)站www.besg.cn，3個網(wǎng)絡(luò)資源庫，20個班級網(wǎng)頁，20個教師個人主頁，給全校師生創(chuàng)設(shè)廣闊的學(xué)習(xí)空間和嶄新的交流方式，也為各學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)提供了豐富的教學(xué)資源，課件隨點隨用，真正實現(xiàn)了“身在校園內(nèi)，眼望全世界”。學(xué)校啟動了浙大“校校通”辦公軟件系統(tǒng)，對教師檔案，學(xué)生學(xué)籍、教師課務(wù)安排、后勤等各項工作實行辦公系統(tǒng)自動化管理。我校計算機(jī)組教師和成都理工大學(xué)文鋒軟件開發(fā)部合作開發(fā)出圖書管理軟件和電子圖書館軟件，對我校圖書室17000余冊圖書進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，提供電子圖書4000余冊，供師生網(wǎng)上閱讀，方便快捷。實現(xiàn)教育信息化，有效地提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教學(xué)改革。我校把信息技術(shù)廣泛用于課堂教學(xué)，利用星瀾多媒體網(wǎng)絡(luò)軟件，對教師端計算機(jī)進(jìn)行監(jiān)控，從而保證了多媒體設(shè)備對教學(xué)的全面服務(wù)。老師利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)直觀、形象、化靜為動、資源豐富的優(yōu)勢，創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生思維的主動性，求異性、靈活性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識，創(chuàng)新能力，解決問題的能力。通過教育信息化培養(yǎng)具有信息素養(yǎng)的學(xué)生，使學(xué)生終身受益。我校教師100%地掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，中青年教師100%能獨立完成課件制作。2004年9月小繼教信息技術(shù)考核，我校45名參考教師100%優(yōu)秀，在全區(qū)是唯一一所獲得全優(yōu)的學(xué)校，受到云巖區(qū)信息技術(shù)培訓(xùn)中心的一致好評。2005年4月，我校首批參加了全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，被云巖區(qū)教育局推薦參加了貴陽市“班班通”課題研究工作。2、加強(qiáng)教改科研工作，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。學(xué)校堅持“三高”辦學(xué)目標(biāo)即“高質(zhì)量的管理、高水平的教師、高素質(zhì)的學(xué)生”，大力加強(qiáng)教育科研工作。從2002年～2005年，我校教育教學(xué)研究取得豐碩成果。全校師生在市級以上獲獎、發(fā)表論文1153人次。其中教師市級以上獲獎、發(fā)表論文共147人次（國家級88人次，省級21人次，市級38人次），學(xué)生參加各級各類競賽市級以上獲獎1006人次（國家級907人次，省級83人次，市級16人次）。近幾年來，科研興教、科研興校的意識已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校已經(jīng)結(jié)題的國家級課題兩個。其中中央教科所創(chuàng)新教育課題《構(gòu)建學(xué)校新型課堂教學(xué)和管理評價模式，促進(jìn)師生共同發(fā)展的實驗研究》獲貴陽市科研成果二等獎、市教科所一等獎。國家級十五重點課題《教育教學(xué)案例研究》順利結(jié)題，全校34名實驗教師撰寫的教育教學(xué)案例分獲國家級一、二、三等獎，其中兩篇選登在全國發(fā)行的刊物《教育教學(xué)案例》一書中。目前學(xué)校正在研究的國家級德育課題1個，市級課題1個，區(qū)級課題1個，教師個人課題17個。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師100%都參加了課題研究，廣大教師在教學(xué)中變問題為課題，培養(yǎng)了科研意識，提高了教育教學(xué)能力。我校省級骨干教師石伶，云巖區(qū)教育名師王敏、農(nóng)瑛，市級課題先進(jìn)個人張效婷、張瑾，區(qū)級骨干教師張金燕等一批中青年教師脫穎而出，勇挑重?fù)?dān)，成了教學(xué)科研的領(lǐng)頭雁，學(xué)校形成了一支師德高尚，業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍，學(xué)校的教學(xué)成績在云巖區(qū)同類學(xué)校中名列前茅，受到社會、家長、學(xué)生的一致好評。3、重視藝術(shù)教育啟迪，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校注重學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。從1985年開始，學(xué)校創(chuàng)辦了“火車頭藝術(shù)團(tuán)”，開設(shè)課外興趣活動班20余個，琴棋書畫、吹拉彈唱種類齊全，努力培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好和個性特長，為學(xué)生創(chuàng)造了一個五彩的天地。藝術(shù)團(tuán)全部外聘省市知名度較高的專業(yè)教師，對孩子們進(jìn)行藝術(shù)熏陶，增長其才干，學(xué)校舞蹈隊，合唱團(tuán)、軍樂團(tuán)在各類比賽中屢次獲獎，小有名氣。各項活動的開展，為同學(xué)們今后的全面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。2001年5月，我校首屆少兒藝術(shù)節(jié)就全面展示了學(xué)校藝術(shù)教育取得的優(yōu)異成績。2005年學(xué)校編排的舞蹈《共產(chǎn)主義接班人》，榮獲云巖區(qū)首屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)銀獎，并被指定為貴州省電視臺“六一”晚會的開場節(jié)目。多年來，學(xué)校為
北京廣播學(xué)院、中央民族藝術(shù)學(xué)院附中輸送了一批又一批優(yōu)秀人才?，F(xiàn)我校學(xué)生已在書法、繪畫等多個項目上獲得國際、國家、省、市級各類獎項3000余個。由于成績斐然，我校被命名為“全國藝術(shù)教育名校”。三、創(chuàng)雙語辦學(xué)特色，育開放型人才。人類進(jìn)入21世紀(jì)以后，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得國際語言學(xué)界的專家學(xué)者越來越相信：未來，人們將在一個雙語的世界。掌握雙語或者多語的人，無論是在外交、文化、經(jīng)貿(mào)，還是在其他國際場所，都能夠在第一時刻得到最有價值的信息，大大提高辦事效率。在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下，世界各國為了適應(yīng)和積極參與激烈的國際化市場競爭，都不同程度地在本國的各級學(xué)校開展雙語教育，加快培養(yǎng)雙語兼通的“復(fù)合型人才”的步伐，增強(qiáng)參與國際競爭的能力。在21世紀(jì)的今天，隨著我國加入WTO，精通英語已成為我們通向世界的橋梁，因此，基礎(chǔ)教育階段必須為培養(yǎng)這類高素質(zhì)的雙語兼通的復(fù)合型人才打下堅實的基礎(chǔ)。時代的號角，吹響了雙語教育教學(xué)實驗的步伐。在政府的支持下，結(jié)合社會的需求和學(xué)校自身的定位，我校借鑒
上海、成都等城市開展雙語教學(xué)實驗的寶貴經(jīng)驗，努力致力于英漢雙語的教育教學(xué)改革。學(xué)校根據(jù)雙語教學(xué)的特點和需要，適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化了課程設(shè)置，在全校范圍內(nèi)增加了英語的課時數(shù)。從一年級開始，每周均開設(shè)3—4節(jié)英語課，每天15分鐘英語早讀。教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源優(yōu)勢，在學(xué)校廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體中增加英語輸出量。通過播放英語動畫片、英語歌曲、學(xué)生與老師的游戲互動等方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，全面培養(yǎng)學(xué)生英語的聽、說、讀、寫的能力。針對目前英語教學(xué)中存在的 “費(fèi)時較多，收效較低”，屬于典型的“聾啞英語”的現(xiàn)狀，我校英語組教師注重校本課程的開發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生聽說能力著手，為學(xué)生編排豐富多彩的音樂劇、英語小品，與課堂教學(xué)形成良好互動。學(xué)校多次組織英語大型匯報演出，校內(nèi)英語演講比賽等活動，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對活動全過程進(jìn)行現(xiàn)場直播，音像同步傳送到各班。每一位學(xué)生都得到鍛煉與展示的機(jī)會，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)愿望強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣濃厚、自信心強(qiáng)，語音語調(diào)純正，英語水平和競爭能力明顯提高。貴州省電視臺、《貴州都市報》《貴陽晚報》等多家新聞媒體相繼對此進(jìn)行了報道，許多家長慕名而來，把孩子送到我校就讀，我校生源逐年上升，社會反響好。2003年5月，我校三（1）班學(xué)生赴北京參加全國小學(xué)生英語情景劇競賽榮獲一等獎。2005年5月，我校六（3）班學(xué)生表演的英語劇《魔力》在云巖區(qū)首屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)匯演中獲金獎。2005年6月，在全國小學(xué)生英語競賽中，我校學(xué)生有11人次獲獎，其中一等獎4人，獲獎率列全區(qū)第一名。為了給學(xué)生營造一種濃厚的語言學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校在走廊、過道、墻面、教室等顯眼處張貼英漢雙語的名言、警句。各班級教室外有英語學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生自己的英語文章、優(yōu)秀作業(yè)，讓學(xué)生隨時都能感受到英語就在他的身邊，他的眼前，凸顯了學(xué)校的雙語辦學(xué)特色。總之，雙語教學(xué)是一種新型的教學(xué)方式，我校將努力探求雙語教育教學(xué)的手段、途徑，以雙語特色辦學(xué)全面提升我校的辦學(xué)水平，促學(xué)生全面發(fā)展?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。貴陽市雙語實驗小學(xué)全體教職工豪情滿懷，信心百倍，將繼續(xù)沿著“育名師、創(chuàng)特色、辦精品”的辦學(xué)理念，堅持“三高”辦學(xué)目標(biāo)（高質(zhì)量的管理、高水平的教師、高素質(zhì)的學(xué)生），百尺竿頭，更進(jìn)一步，續(xù)寫亮麗風(fēng)景，再譜華美樂章，向著貴陽市標(biāo)準(zhǔn)化一類小學(xué)和教育現(xiàn)代化的市級名校目標(biāo)邁進(jìn)！
我要完善學(xué)校簡介
